Quels KPIs sont disponibles dans les rapports e-learning ?
Retrouvez taux de complétion, temps passé, scores et taux d’abandon dans les rapports.
Les rapports e-learning de quarksUp fournissent plusieurs indicateurs de performance clés (KPIs) essentiels pour mesurer l'efficacité de vos programmes de formation. Ces indicateurs permettent une analyse détaillée de l'engagement et de la performance des apprenants. Les principaux KPIs disponibles incluent le taux de complétion, le temps passé sur les modules, le score moyen (pour les contenus SCORM), et le taux d'abandon.
Le Taux de Complétion
Dans le cadre des rapports e-learning de quarksUp, le taux de complétion est un indicateur qui mesure le pourcentage de participants ayant terminé intégralement un module ou un programme de formation. Cet indicateur est fondamental pour évaluer si les apprenants suivent les parcours jusqu'à leur terme.
Le Temps Passé
L'indicateur du temps passé, disponible dans les rapports e-learning de quarksUp, comptabilise la durée que les apprenants consacrent aux contenus de formation. Le suivi de ce KPI aide à comprendre le niveau d'implication des participants et le temps réel nécessaire pour assimiler le matériel pédagogique.
Le Score Moyen pour les Modules SCORM
Pour les modules de formation qui respectent la norme SCORM, les rapports e-learning de quarksUp peuvent afficher le score moyen obtenu par les participants aux évaluations. Cet indicateur est crucial pour mesurer l'acquisition et la rétention des connaissances, ainsi que l'efficacité pédagogique du contenu.
Le Taux d’Abandon
Le taux d'abandon est un KPI fourni par les rapports e-learning de quarksUp qui indique le pourcentage de participants ayant commencé une formation sans la terminer. Analyser cet indicateur permet d'identifier les points de friction ou les contenus qui pourraient décourager les apprenants.
Comment Affiner les Données des Rapports
Afin d'obtenir une analyse plus ciblée, les données des rapports e-learning de quarksUp, incluant tous les KPIs, peuvent être filtrées. Les utilisateurs ont la possibilité d'affiner les résultats des rapports selon plusieurs axes : par période de temps spécifique, par programme de formation individuel, ou par population (c'est-à-dire des groupes d'utilisateurs définis).